南陽教育信息2019年第20期
發布時間:2019-07-03    來源:南陽市教育局
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提升政治站位 突出工作重點
全市教育脫貧攻堅工作推進會議召開
 
   6月3日,全市教育脫貧攻堅推進會議召開。市教育局黨組成員、副局長湯建興對去年教育脫貧攻堅工作進行了總結,對今年工作進行了安排部署;市紀委派駐市教育局紀檢監察組組長鄧士星對近期教育脫貧攻堅存在的問題進行了通報;市教育局黨組書記、局長張清范就教育脫貧攻堅工作做了重要講話。
   張清范在講話中指出,要進一步提高教育脫貧攻堅的政治站位。今年全國“兩會”上,習近平總書記強調,打贏脫貧攻堅戰,是今明兩年必須完成的硬任務,剩下的都是貧中之貧、困中之困,都是難啃的硬骨頭,脫貧攻堅越到緊要關頭,越要堅定必勝的信心,越要有一鼓作氣的決心,盡銳出戰、迎難而上,真抓實干、精準施策,確保脫貧攻堅任務如期完成。全市教育系統要進一步提高政治站位,把“義務教育有保障”作為重中之重,拿出過硬舉措和辦法,確保如期完成任務。進一步把握教育脫貧攻堅的重要任務。今年我市脫貧攻堅總的目標任務是:聚焦影響“兩不愁三保障”的突出問題,打好“四場硬仗”、提升“四大工程”、開展“四項行動”,確保實現4個國家級貧困縣摘帽、244個貧困村退出、13萬農村貧困人口脫貧。就教育脫貧來說,教育資助面對的群體龐大、情況復雜,提升鄉村教師生活待遇需要克服不少困難,職業教育在脫貧攻堅中的作用還需要進一步發揮。今年是任務最重的一年、最為關鍵的一年,必須打起十二分的精神,攻堅克難,務求決戰決勝。進一步清醒教育脫貧攻堅的突出問題。一是義務教育貧困家庭學生失學輟學仍有發生;二是鄉村教師支持計劃實施不到位;三是職業教育作用發揮不充分;四是工作作風不扎實。以上這些問題,必須引起我們高度警醒,全力以赴抓好整改。
   張清范強調,2019年是新中國成立70周年,也是我市脫貧攻堅決戰決勝之年,我們必須突出工作重點,奮力攻堅克難。一要聚焦“義務教育有保障”。要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,提高思想認識,提升政治站位,把控輟保學作為重大政治任務。各縣市區要摸清底數、建立臺賬、壓實責任,把控輟保學工作抓實抓好。對建檔立卡貧困家庭、所有義務教育階段的適齡兒童少年、因貧失學輟學、因厭學、因疾病等原因造成的失學輟學,都要做好勸返復學工作,達到讓學生就學、復學的目標。二要聚焦深度貧困縣和深度貧困村。目前,全市有深度貧困縣1個,淅川縣;深度貧困村199個,涉及淅川、西峽、內鄉、鎮平、南召、桐柏等6個縣。這里邊的淅川、桐柏、社旗、南召4個貧困縣今年將脫貧摘帽。我們要把深度貧困縣和深度貧困村作為重點。要改善辦學條件,嚴格對照基本辦學標準優先逐一排查深度貧困地區學校,優先改善深度貧困地區辦學條件,優先保障深度貧困地區義務教育學校達到“20條底線要求”。要辦好兩類學校,加強貧困地區鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校的建設和管理,保障學生就近上學。實施城鄉學校“手拉手”對口支援計劃,推行鄉鎮中心小學與小規模學校一體化辦學,提升深度貧困地區學校管理水平。要深入實施鄉村教師支持計劃,國培計劃、特崗計劃、小學全科教師培養計劃等,繼續加大對深度貧困地區的支持力度,貧困村小學(教學點)全科教師培訓向深度貧困縣、深度貧困村傾斜。貫徹落實全省教育大會精神,對鄉村教師生活補助全面提標擴面,并實行差異化補助,穩定和吸引優秀人才長期在鄉村學校任教。要發揮職業教育的作用,繼續組織開展貧困縣“精準技能培訓”,鼓勵更多的貧困家庭“兩后生”接受職業教育,讓他們掌握一技之長,帶動家庭致富,阻斷貧困代際傳遞。三要聚焦“萬名教師大走訪”活動。各縣市區要不斷總結、完善、提升,引導廣大教師充分認識大走訪活動的重要意義,把扶貧大走訪和教育教學家訪結合起來,積極主動地參與其中,把這項創新舉措堅持好、發展好。讓每名走訪教師都明確具體任務,清楚資助政策,掌握走訪的方法,把握走訪的注意事項,確保大走訪活動達到預期效果。今年的大走訪,要把疑似失學兒童的核查、勸返作為重點。采取市包縣區、縣區包鄉鎮、鄉鎮包學校、學校包村、教師包貧困戶的方式,確保每個貧困家庭都有教師分包走訪,每名教師都有分包走訪的貧困家庭。四要聚焦教育系統扶貧領域腐敗和作風問題專項治理。各縣市區、各學校要認真查找“四個意識”不夠強、責任落實不到位、工作措施不精準、資金管理不規范、工作作風不扎實等問題,建立問題臺賬,采取有效措施,進行認真整改。對教育扶貧中不作為、慢作為、亂作為和侵害群眾利益的微腐敗、小腐敗等問題,堅持“零容忍”,做到有問必查、有責必究,以過硬作風為打贏脫貧攻堅戰提供堅強保障。
   張清范要求,要加強組織領導。各縣市區要完善脫貧攻堅工作機構,配齊工作人員,為工作順利開展提供組織領導保障和人員保障。要完善推進機制。各縣市區要重視考評工作,不斷完善教育扶貧推進機制。要專題研究,領導班子至少每月召開一次會議,專題研究脫貧攻堅工作,市教育局將一季度進行一次督查,一季度聽取一次匯報。要臺賬管理,制定年度脫貧攻堅任務臺賬,明確具體目標、時限要求和責任科室。要銷號推進,對大走訪中發現的問題,對各級檢查中交辦的問題,實行銷號管理,確保整改到位。要強化責任追究。各縣市區教育部門主要領導是脫貧攻堅第一責任人,分管領導是直接責任人。要強化責任追究,對不擔當、不作為、不負責的行為,首先進行問責;在各級檢查中出現問題的,出現一起、查處一起、通報一起、問責一起,以追責問責倒逼履職盡責。
   會上,2019年計劃脫貧摘帽的淅川、南召、桐柏、社旗4個縣的教育局長分別作了表態發言;18個縣市區教育部門的主要負責同志分別遞交了《2019年度教育脫貧攻堅工作目標責任書》。市教育局領導班子成員、市教育局機關科室及局直單位負責人;各縣市區教育局長、分管局長、教育扶貧科長以及學生資助中心主任參加會議。
 
                           (發規科  供稿)
 

責任編輯:趙沛鴿
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